difficulty 这个单词既是可数名词也是不可数名词，判断核心依旧看它表达的语义，当它指一项一项具体的困难难题障碍的时候属于可数名词，可以变成复数 difficulties，当它泛指困难这种抽象概念或者表示难度的时候，属于不可数名词，初中考试高频考点还包含固定搭配 have difficulty doing sth，这个搭配里面绝大多数情况是不可数用法，很多同学出错就是把这个固定短语里面的 difficulty 错误加上 s，或者分不清抽象难度和具体难题两种含义，做题的时候只记住一种属性，忽略它可以两种用法切换，这类同词兼类名词是中考单选和词性转换的常客，掌握语义区分加上固定搭配，就能避开大部分陷阱。
核心原理
difficulty 是形容词 difficult 对应的名词，difficult 意思是困难的，转化名词之后拆分两层含义
第一层抽象含义，泛指困难这个概念，或者做某件事的难度，是笼统的整体概念，没办法拆成一个个独立条目，所以是不可数名词
第二层具体含义，指一个个独立的困难难题麻烦事，是可以列举出来的单独问题，属于可数名词，可以搭配 a difficulty，复数形式 difficulties
区分判断步骤
第一步 翻译句子，判断句子想表达的是笼统的难度，还是多个具体难题
第二步 如果是笼统难度，使用原形 difficulty，搭配 much little 这类修饰不可数的词，重点记住固定搭配 have difficulty doing sth
第三步 如果是多个具体困难，使用复数 difficulties，可以搭配 many several a number of 这类修饰可数名词的词
第四步 做题优先识别固定短语，固定搭配优先级高于普通语义判断，只要是 have difficulty doing 这个句型，考试默认不可数，不加 s
用法对照表
| 用法类型 | 含义 | 常用修饰词 | 例句 |
|---|---|---|---|
| 不可数名词 | 抽象困难 事情的难度 | much little | He has much difficulty in reading the article 他读这篇文章有很大难度 |
| 可数名词 | 具体的难题 障碍 | many several | We met many difficulties on the way 我们在路上遇到很多困难 |
初中易错考点
第一 have difficulty doing sth 也可以写成 have difficulty in doing sth，in 经常省略，这个短语里面 difficulty 保持原形，不要写成 have difficulties doing，虽然语法理论上少数情况可以，但初中考试标准答案优先原形
第二 区分 difficulty 和 difficult，前者是名词，后者是形容词，词性转换题经常放在同一道题，看到空格需要名词就写 difficulty，需要形容词就写 difficult
第三 with difficulty 这个固定短语，意思是艰难地，这里 difficulty 也是不可数用法
第四 复数 difficulties 侧重多项独立困难，经常出现在完形填空，句子里出现 many several 的时候，必须写复数
整体总结，difficulty 不是固定只能可数或者不可数，抽象难度不可数，具体一项项难题可数，初中最重要的考点就是 have difficulty doing 这个固定搭配，这个句型考试默认不可数，做题优先记住这个高频短语。
【常见问题】
问题 1 difficulty 可数吗 have difficulty doing 里面可以加 s 吗
回答 1 difficulty 可数吗这个考点里，have difficulty doing 是初中固定搭配，这个句型里面 difficulty 一般作为不可数名词，考试标准答案保持原形，不推荐写成 have difficulties doing。
问题 2 difficulty 可数吗 many 后面为什么要用 difficulties
回答 1 difficulty 可数吗的判断逻辑，many 只能修饰可数名词复数，many 后面接 difficulties，代表多个独立具体的难题，属于可数用法。
问题 3 difficulty 可数吗 with difficulty 这个短语是可数还是不可数
回答 1 difficulty 可数吗考点中，with difficulty 意思是艰难地，这里表达抽象的困难状态，属于不可数用法，difficulty 保持原形不加 s。
【免责申明】
本内容仅作为初中英语学习备考参考，不同地区教材以及考试命题习惯会有细微差异，答题请以本地考纲和任课老师要求为准。