【鲁肃结友吕蒙译文】《鲁肃结友吕蒙》出自《三国志·吴书·吕蒙传》，讲述了东吴名将吕蒙在孙权的劝学下，勤奋学习、增长才干，最终得到鲁肃高度赞赏的故事。这个故事体现了“士别三日，当刮目相待”的道理，也展示了古代士人通过努力改变自身命运的精神。
一、原文与译文总结
| 原文 | 译文 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 当初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙以军中事务繁多为由推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 孙权说：“我难道是想让你成为专门研究经书的博士吗？只是应当广泛地阅读，了解历史罢了。你说事务多，哪里比得上我？我常常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 后来鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢？” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后离开。 |
二、
《鲁肃结友吕蒙》通过孙权劝学、吕蒙勤奋学习、鲁肃对其改观并结交的过程，传达了以下几个重要思想：
1. 学习的重要性：即使身处军旅，也不应忽视文化学习。
2. 自我提升的力量：一个人只要肯努力，就能实现质的飞跃。
3. 尊重与认可：真正的友情建立在相互尊重与欣赏的基础上。
4. 时代精神：反映了三国时期士人追求进步、重视修养的价值观。
三、人物分析
| 人物 | 角色 | 性格特点 | 作用 |
| 孙权 | 君主 | 擅长用人、善于引导 | 鼓励吕蒙学习，推动其成长 |
| 吕蒙 | 将领 | 从轻视学问到勤奋好学 | 展现个人转变，体现“学无止境” |
| 鲁肃 | 名士 | 真知灼见、重才爱才 | 对吕蒙的认可象征社会对其价值的肯定 |
四、现实意义
这个故事在今天依然具有重要的现实意义：
- 鼓励终身学习：无论年龄或身份，都应该保持学习的态度。
- 打破刻板印象：不要用旧眼光看待他人，要看到他人的潜力和变化。
- 人际关系中的尊重：真正的朋友应该基于理解和尊重，而非表面关系。
结语：
“鲁肃结友吕蒙”不仅是一个历史故事，更是一种精神的传承。它告诉我们：只要努力，任何人都能改变自己的命运；只要真诚，友情也能超越身份与背景。