【皮亚杰认知发展的四个阶段分别是啥】让·皮亚杰（Jean Piaget）是20世纪最著名的儿童心理学家之一，他提出了儿童认知发展的四个主要阶段。这些阶段描述了儿童如何通过与环境的互动来构建知识，并逐步发展出更复杂的思维能力。以下是对这四个阶段的总结。
一、
皮亚杰认为，儿童的认知发展是一个渐进的过程，每个阶段都有其独特的思维方式和行为表现。他将这一过程划分为四个阶段：
1. 感知运动阶段（Sensorimotor Stage）：从出生到大约2岁，婴儿通过感官和动作探索世界，逐渐形成“客体永存”的概念。
2. 前运算阶段（Preoperational Stage）：大约2至7岁，孩子开始使用语言和符号进行思考，但思维仍以自我为中心，缺乏逻辑推理能力。
3. 具体运算阶段（Concrete Operational Stage）：7至11岁，儿童能够进行逻辑推理，但仅限于具体事物和实际情境。
4. 形式运算阶段（Formal Operational Stage）：12岁及以上，青少年可以进行抽象思维，处理假设和理论问题。
这些阶段并不是绝对固定的，不同个体可能在不同时间点表现出不同的认知能力。
二、表格展示
| 阶段名称 | 年龄范围 | 主要特征 |
| 感知运动阶段 | 出生–2岁 | 通过感官和动作探索世界，发展“客体永存”概念 |
| 前运算阶段 | 2–7岁 | 使用语言和符号思考，自我中心思维，缺乏逻辑推理 |
| 具体运算阶段 | 7–11岁 | 能进行逻辑推理，但局限于具体事物和实际情境 |
| 形式运算阶段 | 12岁及以上 | 能进行抽象思维，理解假设和理论，具备解决问题的能力 |
三、结语
皮亚杰的认知发展阶段理论为教育工作者和家长提供了理解儿童思维发展的框架。虽然现代研究对皮亚杰的理论有所补充和修正，但他提出的阶段划分仍然是儿童发展心理学中的重要基础。了解这些阶段有助于更好地支持儿童的学习与成长。