【iq是什么时候成立的】IQ（Intelligence Quotient，智商）是一个用来衡量人类智力水平的指标，广泛应用于心理学、教育学和人力资源等领域。虽然“IQ”作为一个术语是现代才被正式提出的，但其背后对智力的研究可以追溯到19世纪末甚至更早。为了更清晰地展示IQ的起源和发展历程，以下是一份总结性文字与表格形式的说明。
IQ的概念并不是一蹴而就的，而是随着心理学的发展逐步形成的。最早对智力的研究可以追溯到19世纪中叶，当时心理学作为一门科学刚刚起步。到了20世纪初，法国心理学家阿尔弗雷德·比奈（Alfred Binet）和他的助手西蒙（Théodore Simon）在1905年开发了第一个智力测验工具——“比奈-西蒙量表”，用于评估儿童的学习能力，帮助识别需要特殊教育的学生。
1912年，德国心理学家威廉·斯特恩（William Stern）提出了“智力商数”（Intelligence Quotient）这一概念，并用公式“IQ = (心理年龄 / 实际年龄) × 100”来表示个体的智力水平。这个公式后来成为IQ测试的基础。
随着心理学研究的深入，IQ测试逐渐发展为标准化的测量工具，并被广泛应用于学校、职业选拔等多个领域。尽管近年来对IQ的定义和应用存在争议，但它仍然是衡量认知能力的重要参考之一。
IQ发展历程时间表
| 时间 | 事件 | 人物/机构 |
| 19世纪中叶 | 心理学作为独立学科开始发展 | 心理学界 |
| 1905年 | 比奈-西蒙量表发布，首次提出智力测验 | 阿尔弗雷德·比奈、西蒙 |
| 1912年 | 提出“智力商数”（IQ）概念 | 威廉·斯特恩 |
| 1916年 | 斯坦福-比奈智力量表发布，推广IQ测试 | 美国斯坦福大学 |
| 20世纪中期 | IQ测试广泛应用于教育和职业领域 | 全球心理学界 |
| 21世纪 | 对IQ的科学性和适用性产生更多讨论 | 学术界、社会舆论 |
通过以上内容可以看出，IQ的出现并非某个特定时间点，而是经过多个阶段的发展演变而来。它从最初的教育评估工具，逐步演变为一个影响深远的心理学概念。