【七上语文往事依依课堂笔记】《往事依依》是七年级上册语文教材中的一篇散文，作者于漪通过回忆童年时的读书经历，表达了对美好往事的怀念与珍惜。文章语言优美，情感真挚，具有很强的感染力。
一、课文
本文以“往事依依”为题，围绕“我”的童年读书经历展开叙述，讲述了在老师和母亲的引导下，如何爱上阅读，以及书籍如何影响了“我”的成长。文章通过细腻的描写，展现了作者对过去的深情回忆，并传递出“书能改变人生”的深刻主题。
二、重点内容梳理
| 内容要点 | 具体说明 |
| 作者 | 于漪，当代著名语文教育家 |
| 体裁 | 散文 |
| 主题 | 回忆童年读书经历，表达对过去美好时光的怀念 |
| 人物 | “我”（作者）、老师、母亲 |
| 关键事件 | 1. 母亲鼓励“我”多读好书 2. 老师推荐经典文学作品 3. “我”在阅读中获得精神滋养 |
| 写作手法 | 抒情、描写、回忆、比喻 |
| 语言风格 | 温柔细腻，富有感情色彩 |
| 中心思想 | 书籍是心灵的灯塔，阅读塑造人生 |
三、写作特色分析
1. 情感真挚：作者通过对童年读书经历的回忆，表现出对那段时光的深深眷恋。
2. 细节生动：如“坐在窗边，捧着书本，仿佛置身另一个世界”，形象地描绘了阅读带来的沉浸感。
3. 语言优美：运用比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的感染力。
4. 结构清晰：按时间顺序展开叙述，层次分明，逻辑清晰。
四、学习建议
- 积累词汇：注意文中出现的优美词语和成语，如“依依不舍”、“潜移默化”等。
- 体会情感：理解作者对过去生活的怀念之情，感受文字背后的情感力量。
- 联系实际：结合自己的阅读经历，思考书籍对自己的影响。
- 拓展阅读：可推荐阅读作者的其他作品，如《于漪语文教育论集》，深入了解其教育理念。
五、课堂问答整理
| 问题 | 答案 |
| 《往事依依》的作者是谁？ | 于漪 |
| 文章主要写的是什么内容？ | 作者回忆童年时的读书经历 |
| 作者为什么喜欢读书？ | 因为书籍给予她精神上的滋养和快乐 |
| 文章表达了怎样的情感？ | 对童年美好时光的怀念和珍惜 |
| 你从这篇文章中学到了什么？ | 阅读可以丰富人生，书籍是心灵的灯塔 |
结语
《往事依依》不仅是一篇优美的散文，更是一段充满温情的成长回忆。它提醒我们，不要忘记那些曾经陪伴我们成长的书籍和那些温暖的人。希望同学们在今后的学习中，也能像作者一样，热爱阅读，珍惜每一个值得铭记的瞬间。