【什么的雄鸡填合词】在汉语学习中，“什么的雄鸡”这类词语搭配常出现在填空题或造句练习中，属于“定语+中心词”的结构。这类题目考察的是学生对词语搭配和语义逻辑的理解能力。以下是对“什么的雄鸡”这一题型的总结与常见搭配分析。
一、
“什么的雄鸡”是一个典型的“形容词/代词 + 的 + 名词”结构，其中“雄鸡”是名词，表示公鸡，而“什么”则是疑问代词，用于询问具体信息。在实际使用中，“什么的雄鸡”通常需要根据上下文或语境来填写合适的词语，如“美丽的雄鸡”、“骄傲的雄鸡”等。
常见的填空方式包括：
- 形容词：如“美丽的”、“高傲的”、“威武的”、“健壮的”
- 代词：如“那只”、“这只有”
- 动词短语：如“唱歌的”、“打鸣的”
这类题目不仅考察词汇量，还涉及对句子逻辑和语义关系的理解。因此，在教学中应注重引导学生结合语境进行合理搭配。
二、常见搭配表格
| 填空部分 | 合理搭配示例 | 说明 |
| 什么的 | 美丽的 | 描述雄鸡的外貌特征 |
| 什么的 | 高傲的 | 表达雄鸡的性格或姿态 |
| 什么的 | 健壮的 | 强调雄鸡的身体状况 |
| 什么的 | 威武的 | 形容雄鸡的气势和神态 |
| 什么的 | 打鸣的 | 描述雄鸡的行为特征 |
| 什么的 | 傲慢的 | 表现雄鸡的态度或性格 |
| 什么的 | 可爱的 | 适用于拟人化表达 |
| 什么的 | 那只 | 指代特定的雄鸡 |
| 什么的 | 这只 | 指代当前提到的雄鸡 |
三、教学建议
1. 结合语境教学：让学生在具体的句子中理解“什么的雄鸡”的用法，避免孤立记忆。
2. 多角度训练：通过填空、造句、改写等方式巩固搭配知识。
3. 鼓励创造性表达：在保证语法正确的基础上，鼓励学生尝试不同的形容词或短语搭配，提升语言表达能力。
通过以上分析可以看出，“什么的雄鸡”虽然看似简单，但其背后涉及丰富的语言知识和语感培养。掌握好这类搭配，有助于提高学生的语文综合素养。