【学弈文言文翻译及注释】《学弈》是出自《孟子·告子上》的一篇短文，讲述了两个学生学习下棋的故事，通过对比两人不同的学习态度，阐明了专心致志的重要性。本文语言简练，寓意深刻，常被用于语文教学中。
一、原文
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
二、翻译
弈秋是全国最擅长下棋的人。他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的指导；另一个人虽然也在听讲，但心里却想着有天鹅要飞来，想拉弓去射它。虽然他们一起学习，但后者的成绩却不如前者。这是因为他聪明不如对方吗？不是的。
三、注释
| 文言词语 | 现代汉语解释 | 说明 |
| 弈 | 下棋 | 动词 |
| 秋 | 人名，即弈秋 | 专指下棋高手 |
| 通国 | 全国 | 指整个国家 |
| 善 | 擅长 | 表示技能高超 |
| 诲 | 教导 | 教授的意思 |
| 专心致志 | 专心致志 | 形容注意力高度集中 |
| 唯……之为听 | 只听……的话 | 强调专注 |
| 鸿鹄 | 天鹅 | 古代常用比喻 |
| 援弓缴 | 拉弓射箭 | “缴”指带有丝线的箭 |
| 弗若之矣 | 不如他 | 指学习效果差 |
| 为是其智弗若与 | 是因为他的智力不如吗 | 反问句式 |
| 曰 | 回答 | 表示对话 |
| 非然也 | 不是这样 | 否定前面的说法 |
四、总结
《学弈》通过一个简单的学习故事，传达了一个深刻的道理：学习的关键在于专注和用心。即使两个人同时开始学习，但如果一个心不在焉，另一个全神贯注，最终的结果也会大相径庭。文章没有直接批评不专心的人，而是用反问的方式引导读者思考，体现了孟子善于启发的教学风格。
此外，文中“弈秋”作为一位专业棋手，代表了知识的传授者，而两位学生则象征着不同的学习态度，这种对比手法增强了文章的表现力和说服力。
关键词：学弈、文言文、翻译、注释、孟子、学习态度、专心致志