【七年级下册语文古诗】在七年级下册的语文教材中，古诗部分是学习古代文学的重要内容。这些古诗不仅语言优美，而且蕴含着丰富的情感和思想，有助于学生提升文学素养和审美能力。以下是对本册古诗的总结与整理。
一、古诗内容概述
本册古诗主要包括唐代、宋代等时期的经典作品，涵盖山水田园、边塞战争、抒情咏怀等多种题材。通过学习这些古诗，学生可以了解古代诗人的情感表达方式，体会诗歌的艺术魅力。
二、古诗总结（附表格）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 朝代 | 主题/内容简述 | 艺术特色 |
| 1 | 《木兰诗》 | 乐府诗 | 南北朝 | 讲述女子代父从军的故事，体现忠孝两全的精神 | 叙事性强，语言质朴，情感真挚 |
| 2 | 《登幽州台歌》 | 陈子昂 | 唐代 | 表达诗人孤独、感慨人生短暂的思想 | 情感深沉，语言简练 |
| 3 | 《望岳》 | 杜甫 | 唐代 | 描写泰山雄伟景象，抒发豪情壮志 | 意境开阔，气势磅礴 |
| 4 | 《春夜洛城闻笛》 | 李白 | 唐代 | 写游子思乡之情，借笛声表达对故乡的思念 | 情感细腻，意境悠远 |
| 5 | 《逢入京使》 | 岑参 | 唐代 | 表达远行途中与友人相遇的喜悦与思乡之情 | 真实自然，语言朴实 |
| 6 | 《晚春》 | 韩愈 | 唐代 | 描写春天将尽时的景色，寓意珍惜时光 | 意象生动，哲理深刻 |
| 7 | 《竹里馆》 | 王维 | 唐代 | 表现诗人独处竹林中的闲适心境 | 静谧清幽，意境深远 |
| 8 | 《泊秦淮》 | 杜牧 | 唐代 | 批判社会风气，感叹历史兴亡 | 含蓄委婉，富有批判精神 |
| 9 | 《贾生》 | 李商隐 | 唐代 | 借古讽今，表达对贤才不遇的感慨 | 借古抒怀，含蓄深沉 |
| 10 | 《过松源晨炊漆公店》 | 杨万里 | 宋代 | 写旅途中的所见所感，寓含人生哲理 | 语言清新，富有生活气息 |
三、学习建议
1. 理解背景：了解每首诗的创作背景和作者生平，有助于更深入地理解诗歌内涵。
2. 朗读背诵：通过反复朗读和背诵，增强语感，感受古诗的韵律美。
3. 赏析语言：注意诗中使用的修辞手法、意象和情感表达，提升文学鉴赏能力。
4. 联系现实：尝试将古诗中的情感和思想与现实生活相结合，加深理解和感悟。
通过学习七年级下册的古诗，不仅可以积累丰富的文学知识，还能培养良好的审美情趣和人文素养。希望同学们在阅读和学习中，感受到古诗的独特魅力。