【2012年普通高等学校招生全国统一考试】2012年普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是中国教育体系中最重要的选拔性考试之一，于6月7日和8日举行。这一年，高考在保持原有考试结构的基础上，继续推进教育公平与改革，同时面对考生人数持续增长的压力，考试组织工作更加严谨。
作为一年一度的国家大事，高考不仅关系到千万学子的前途命运，也反映了中国教育发展的现状与方向。以下是对2012年高考的总结
一、考试基本情况
| 项目 | 内容 |
| 考试时间 | 2012年6月7日至8日 |
| 参考人数 | 约912万人 |
| 考试科目 | 语文、数学、外语（含听力）、文科综合/理科综合 |
| 考试形式 | 笔试为主，部分科目采用标准化答题卡 |
| 考试范围 | 按照教育部颁布的《考试大纲》进行命题 |
二、考试特点与变化
1. 命题风格趋于稳定
2012年的高考试题整体难度与往年基本持平，注重基础知识的考查，同时加强了对逻辑思维能力和实际应用能力的考察。
2. 语文作文题目贴近现实
2012年高考语文作文题目为“船主与油漆工”，鼓励学生从生活小事中提炼哲理，强调道德与责任意识。
3. 英语听力分值增加
部分省份将英语听力分值由原来的30分提升至50分，进一步强化语言实际运用能力的考核。
4. 文理综合考试更注重学科交叉
文科综合与理科综合试卷在题目设计上更加注重跨学科知识的融合，体现新课改理念。
三、考试管理与安全保障
2012年高考期间，各地教育部门严格落实考试安全措施，加强考场管理，严防作弊行为。同时，针对极端天气等突发情况，多地提前制定应急预案，确保考试顺利进行。
此外，高考期间，社会各方积极参与，志愿者、交警、医护人员等共同保障考生顺利应考，展现出良好的社会氛围。
四、考生与家长反应
多数考生表示，2012年高考题目难度适中，复习准备充分的情况下能够发挥正常水平。家长普遍关注考试结果，但也开始更加理性看待高考成绩，重视孩子的未来发展路径。
五、总结
2012年的高考在平稳中推进，既延续了以往的考试模式，又在细节上做出适当调整，体现了教育改革的稳步推进。对于考生而言，这是一次重要的人生经历；对于社会而言，它依然是衡量教育成果的重要指标。
通过科学合理的考试安排与严格的管理，2012年高考成功完成了其使命，为无数学子开启了通往大学的大门。
如需更多关于2012年高考的具体试题分析或各省分数线信息，可进一步查阅相关教育部门发布的官方资料。