【2014年安徽高考语文作文题目】2014年安徽省高考语文作文题目延续了近年来注重思辨能力和语言表达能力的命题风格，旨在引导考生关注社会现实、思考人生价值。该年的作文题目不仅考查学生的写作能力，也对他们的观察力和逻辑思维提出了较高要求。
一、作文题目回顾
2014年安徽高考语文作文题目为：
> “有的人把‘我’字写得很大，有的人把‘我’字写得很小。”
> 要求：根据这段话，结合自己的经历或感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
这道题目看似简单，实则内涵丰富，鼓励考生从自我认知、社会关系、人生价值观等多个角度进行深入思考。
二、题目解析与写作思路
该题目以“我”为核心，强调个体在社会中的位置与态度。考生可以从以下几个方面展开思考：
- “我”字大：可能指自信、张扬个性、勇于表达自我。
- “我”字小：可能指谦逊、低调、尊重他人、注重集体。
- 平衡与成长：如何在“我”与“我们”之间找到合适的定位。
写作时可结合自身经历、历史人物、文学作品等，增强文章的深度与感染力。
三、作文表
| 内容分类 | 具体内容 |
| 题目来源 | 2014年安徽高考语文作文题 |
| 题目原文 | “有的人把‘我’字写得很大，有的人把‘我’字写得很小。” |
| 写作要求 | 结合自身经历或感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外） |
| 核心关键词 | 我、自我、社会、个性、谦逊、成长、价值观 |
| 写作方向建议 | 自信与谦逊、个体与集体、自我实现与社会责任、人生选择与态度 |
| 常见结构 | 引言—论点—论据—结论（或议论文结构） |
| 优秀范文要素 | 真实感受、逻辑清晰、语言流畅、立意深刻 |
四、写作建议
1. 选材真实：尽量选取自己亲身经历的故事，避免空洞议论。
2. 结构清晰：开头点题，中间展开，结尾升华主题。
3. 语言生动：多用比喻、排比等修辞手法，增强表现力。
4. 思想深刻：避免流于表面，应体现对“我”与“社会”关系的深入思考。
五、结语
2014年安徽高考语文作文题目虽然简短，但寓意深远，是一道极具启发性的题目。它不仅考验学生的写作能力，更引导他们思考个人与社会的关系，培养独立思考的能力。对于备考学生而言，理解题目的深层含义并结合自身实际进行写作，是取得高分的关键。